{"id":9309,"date":"2022-09-06T09:56:57","date_gmt":"2022-09-06T07:56:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hospichild.be\/?p=9309"},"modified":"2022-09-29T13:38:56","modified_gmt":"2022-09-29T11:38:56","slug":"schoolangst-en-nieuwe-schooljaar-de-vereniging-lanatole-ter-ondersteuning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hospichild.be\/nl\/schoolangst-en-nieuwe-schooljaar-de-vereniging-lanatole-ter-ondersteuning\/","title":{"rendered":"Schoolangst en nieuwe schooljaar: de vereniging L’Anatole ter ondersteuning"},"content":{"rendered":"

L’Anatole, een (Franstalige) vereniging die ouders van kinderen met schoolfobie ondersteunt, is in september 2020 met haar activiteiten begonnen. Aan het begin van het nieuwe schooljaar is het goed eraan te herinneren dat deze vereniging bestaat en dat zij alle nodige informatie kan verstrekken om leerlingen te helpen hun schoolfobie en de vaak desastreuze gevolgen daarvan voor hun schoolgang te overwinnen. Focus op dit nog te weinig bekende probleem met Saskia Claes, klinisch psycholoog en medeoprichter van L’Anatole.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cDe naam L\u2019Anatole\u2019 verwijst naar een chaotische figuur uit de jazz, waarbij de noten gezamenlijk toch een soort van harmonie cre\u00ebren. Wanneer een gezin te maken krijgt met schoolangst, ontstaat er een onoverzichtelijke situatie in hun leven. Dan willen wij met onze vereniging opnieuw harmonie brengen,\u201d <\/em>vertelt Saskia Claes aan Hospichild. Ze bedacht de benaming samen met maatschappelijk werker en mede-oprichter Fabienne Ellenbecker. Beiden werden of worden nog steeds geconfronteerd met de schoolangst van hun kind. Ze vonden geen hulp in Brussel en besloten dan maar om zelf de handen uit de mouwen te steken. Nu helpen ze ouders die te maken krijgen met de problematiek, die voorkomt bij 1 tot 5% van de schoolgaande jongeren.<\/p>\n

Praatgroepen voor ouders<\/h3>\n

\u201cSchoolangst is een onderwerp dat zelden het nieuws haalt. Het probleem is dan ook moeilijk te identificeren. Er bestaan weinig of geen specifieke hulpmiddelen en de ouders voelen zich vaak hopeloos alleen.\u201d\u00a0<\/em>Daarom namen Fabienne en Saskia een jaar geleden het initiatief om de allereerste Brusselse vereniging die werkt rond schoolangst op te richten. De beste manier om ouders en naasten te begeleiden, was voor hen het opstarten van praatgroepen. Die vormen een raamwerk voor de erkenning van het probleem, het uitwisselen van hulpmiddelen, het bieden van onderlinge steun\u2026 zodat wie ermee te maken krijgt niet in de kou blijft staan. De bijeenkomsten zouden eerst aanvangen in maart, maar werden uitgesteld tot september. Vandaag kan men er elke 2de<\/sup> en 4de<\/sup> maandag van de maand zonder afspraak terecht van 19u30 tot 21u30 in de\u00a0Club Norwest<\/a>\u00a0te Jette.<\/p>\n

Symptomen, triggers en oplossingen<\/h3>\n

Schoolangst houdt in dat men niet naar school kan gaan en dit gaat gepaard met aanzienlijke emotionele ontreddering en vaak onverklaarbare lichamelijke symptomen. De jongere kan ook kampen met gevoelens van depressie, angsten, zelfmoordgedachten\u2026 Soms wordt hij\/zij opgenomen in een kinderpsychiatrische afdeling<\/a>. Bij minder ernstige vormen blijft de jongere alleen thuis tot er een oplossing wordt gevonden, zoals een verandering van school of een therapie om de trigger van het probleem op te sporen (pesten, conflict, agressieve sfeer, leerstoornis, hoogbegaafdheid, sociale fobie, faalangst, hypersensitiviteit, veranderende context, rouw, conflicten thuis\u2026). Niet zelden wordt het schooltraject voor korte of langere tijd onderbroken. Soms komt er thuisonderwijs in de plaats in samenwerking met de school en spelen de ouders voor leerkracht, of doet men een beroep op onderwijstype 5B (Robert Dubois School).<\/p>\n

Aanpak van schoolangst<\/h3>\n

Indien een kind plots schoolangst vertoont, moeten we het volgens Saskia niet dwingen om naar school te blijven gaan. De eerste stap is contact opnemen met de huisarts, die enkele weken rust kan voorschrijven. Dat haalt de druk van de ketel en zo komt er tijd vrij om het probleem te analyseren en een eventuele diagnose te stellen. Vervolgens kan men de school op de hoogte brengen en bekijken wat er kan gebeuren om het onderwijstraject verder te zetten. Want in tegenstelling tot vroegtijdige schoolverlaters, hebben jongeren met schoolangst wel degelijk zin om te blijven leren. Bovendien verbergen ze doorgaans niet voor hun ouders dat ze slecht in hun vel zitten en niet naar de klas gaan.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u2192 Ouders of naasten van een kind met schoolangst in het Brusselse Gewest: aarzel niet om contact op te nemen met de (Franstalige) vereniging L\u2019Anatole via hun website www.lanatole.be<\/a>, via e-mail\u00a0contact@anatole.be\u00a0of via het nummer\u00a00468 479 349.<\/h4>\n

 <\/p>\n

LEES OOK :<\/p>\n