Une journée pour célébrer les infirmier.ère.s… et interroger leur avenir en Belgique

Chaque année, le 12 mai marque la Journée internationale des infirmières. Au-delà de la célébration, il s’agit aussi de rappeler le rôle central des infirmier.ère.s dans notre système de santé. En Belgique, cette édition 2026 s’inscrit dans un contexte particulier, marqué par une réforme récente de la formation en soins infirmiers en Fédération Wallonie-Bruxelles et par des défis persistants sur le terrain. 

Pour Hospichild, il est également essentiel de porter une attention particulière aux infirmier.ère.s pédiatriques, au cœur de l’accompagnement des enfants hospitalisés et de leurs familles.

Les soins infirmiers sont un art ; et pour en faire un art, ils exigent un dévouement total, une préparation aussi rigoureuse que celle d’un peintre ou d’un sculpteur. » — Florence Nightingale, considérée comme la fondatrice des soins infirmiers modernes.

Une réforme de la formation qui interroge

Mi-avril 2026, le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté une réforme importante de la formation en soins infirmiers. Celle-ci vise à moderniser les parcours et à mieux répondre aux besoins du terrain.

Parmi les changements :

  • La fin progressive du brevet infirmier ;
  • La création d’un nouveau profil d’assistant·e en soins infirmiers ;
  • La mise en place de passerelles pour favoriser les évolutions de carrière ;
  • Une actualisation des compétences attendues.

Si cette réforme ambitionne de renforcer la qualité des soins, elle suscite aussi des interrogations, notamment pour les secteurs spécialisés comme la pédiatrie. Les professionnel.le.s du secteur se demandent : Comment garantir une formation suffisamment approfondie pour répondre aux besoins spécifiques des enfants ? Comment maintenir l’attractivité de ces services, souvent exigeants sur le plan émotionnel ?

Un rôle clé auprès des enfants et de leurs familles

Les infirmier.ère.s pédiatriques occupent en effet une place singulière dans les soins, avec une approche globale centrée sur l’enfant et sa famille. Cette expertise est défendue en Belgique par l’Association des Infirmiers Spécialisés en Pédiatrie et Néonatologie, qui promeut la formation spécialisée, informe sur les enjeux du secteur et soutient le développement professionnel. Comme décrit sur leur site : « Que ce soit en pédiatrie, en néonatologie, aux urgences ou à domicile, ces professionnel.le.s font preuve d’une grande capacité d’adaptation, d’écoute et de créativité. Sur le terrain, leur rôle est à la fois technique et profondément humain : adapter la communication, rassurer, accompagner la douleur et soutenir les familles. »

Une expertise spécifique encore trop peu reconnue

La spécialisation en pédiatrie existe bel et bien en Belgique, mais elle reste parfois insuffisamment valorisée. Pourtant, les compétences requises sont bien spécifiques : développement de l’enfant, pathologies pédiatriques, communication adaptée à l’âge, travail avec les familles… Dans un contexte de pénurie de personnel infirmier, les services pédiatriques ne sont pas épargnés. Attirer et retenir des professionnel.le.s formé.e.s à ces réalités constitue un enjeu majeur pour garantir des soins de qualité aux enfants.

Et demain ?

À l’occasion de cette Journée internationale des infirmières, il est essentiel de rappeler que derrière chaque soin se joue avant tout une relation humaine. En pédiatrie, cette réalité prend une intensité particulière : il ne s’agit pas seulement de soigner, mais d’accompagner un enfant en développement, avec ses peurs, ses repères, et une famille en quête de compréhension et de réassurance.

Les soins infirmiers ne se limitent pas à des actes techniques : ils reposent sur une relation de confiance avec le patient et sa famille.” — SPF Santé publique

Dans ce contexte, les évolutions en cours — réforme de la formation, conditions de travail, reconnaissance du métier — ne sont pas des enjeux abstraits. Elles auront un impact direct sur la qualité de cette relation de soin, sur la capacité des professionnel.le.s à être présent.e.s, disponibles, et à la hauteur des besoins des enfants. D’où l’importance de sensibiliser dès à présent le grand public…

 

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