Initiatives

‘Covid for Kids’, le nouveau projet éducatif qui donne des réponses aux enfants

{Communiqué de presse de l’Huderf}

Covid for Kids est un projet éducatif de vulgarisation de la connaissance scientifique sur le Covid-19 à destination des enfants de 6 à 12 ans et plus. Son objectif ? Expliquer le fonctionnement du Coronavirus et les mécanismes du corps face à cette infection, de façon simple, imagée et amusante. 

Face à des patients parfois angoissés ou qui se posaient beaucoup de questions sur leur santé et celles de leurs parents, grands-parents…, un groupe de jeunes pédiatres de l’ULB et les pédiatres infectiologues de l’HUDERF ont mis au point une plateforme d’informations destinée à un public d’enfants.

Le projet Covid for Kids c’est :

  • Une vidéo explicative animée par une équipe de jeunes pédiatres
  • Un lexique des termes scientifiques pour tout bien comprendre
  • Une section questions fréquentes, alimentée par les questions des enfants et les réponses des pédiatres
  • Un chouette site internet covidforkids.info qui rassemble toutes ces ressources : une vraie boite à outils pour les enfants, les parents et les écoles !
  • Une dizaine d’enfants contributeurs et une équipe de 20 jeunes pédiatres de l’ULB et de pédiatres infectiologues motivés
  • Plusieurs centaines d’heures de travail, bricolages, recherches, tournage…

Des enfants demandeurs de réponses sur le Covid

« Durant le pic de l’épidémie, nous étions tous submergés d’informations sur le Covid-19, destinées à un public adulte. Nous avions le sentiment que les enfants étaient vraiment demandeurs d’informations et qu’ils ne trouvaient pas réponse à leurs questions, notamment car ce virus était nouveau », expliquent Alexandros Popotas et Gabrielle de Crombrugghe, pédiatres infectiologues à l’HUDERF.

Un site/outil éducatif ouvert au dialogue entre pros et enfants

Le projet Covid for Kids se veut éducatif : il pourra par exemple être utilisé dans les écoles, pour les classes des 6-12 ans. Le site internet covidforkids.info ouvre aussi la porte vers plus d’interactions, avec un bouton ‘contact’ qui permettra de continuer à recevoir les questions/suggestions des enfants, des parents, des professeurs… pour continuer à alimenter le site.

« L’éducation à la santé est une notion importante en pédiatrie. En rendant accessible la connaissance scientifique actuelle, nous espérons contribuer à outiller les adultes et à stimuler la curiosité scientifique des enfants », concluent les instigateurs du projet.

 

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« Joy », nouveau site web officiel autour du Covid-19 et du bien-être de l’enfant

À la toute fin du mois de juillet, un nouveau projet officiel nommé « Joy » a vu le jour. Initié par la Task Force pédiatrique et parrainé par la Première ministre Sophie Wilmès, ce site internet entend jeter un coup de clarté sur le respect du développement et du bien-être de l’enfant en temps de coronavirus. Il s’adresse, d’une façon ludique, autant aux parents et professionnels, qu’aux enfants eux-mêmes.

Logo Joy covid enfantsAprès toutes les polémiques autour de la réouverture des écoles, de l’organisation, ou non, des stages d’été, des propos contradictoires sur la contagion des enfants, des reports aux conséquences dramatiques des consultations ou vaccinations pédiatriques… Il était clairement temps de mettre tout cela au clair. Grâce à cette nouvelle plateforme bilingue, autant les autorités que les membres de la Task Force pédiatrique souhaitent insister, surtout, sur le respect des droits de l’enfant en matière de développement et de bien-être. Il s’agit également, par le même biais, d’informer, de conseiller et de connecter les acteurs entre eux.

Focus sur le bien-être et le développement de l’enfant

Vous pensiez que les boules colorées autour du logo de « Joy » servaient juste à faire joli ? Et bien c’est loin d’être leur seule utilité. En effet, chaque couleur représente un domaine de développement de l’enfant. Par exemple : la famille, le sentiment de sécurité, les développements corporel, cognitif, émotionnel, social… À cause de la crise sanitaire, toutes ces sources de bien-être ont été lourdement impactées chez les petits bouts. En créant cette plateforme web, la Task Force et ses partenaires (Unicef, Commission nationale pour les droits de l’enfant, Fondation Roi Baudouin, Délégué général aux droits de l’enfant) ont voulu rappeler aux parents et aux professionnels l’urgence de rééquilibrer ces fondamentaux.

Informer, conseiller et connecter

Outre cet objectif principal, d’autres sous-objectifs sont poursuivi par les professionnels pédiatriques derrière ce projet. Ils souhaitent tout d’abord informer afin de « mieux comprendre le « pourquoi » des décisions et des mesures, qui sont parfois différentes chez les enfants par rapport aux adultes, afin d’éliminer la peur et les incertitudes ». Cette information acquise permettra premièrement de maintenir l’équilibre entre vie privée et professionnelle et deuxième, de renforcer notre capacité de gestion des émotions en distinguant le vrai du faux. Ensuite, l’idée est aussi de conseiller la population et les professionnels en se basant sur leur statut d’experts dans le domaine médical qui concerne les enfants et les adolescents. Et enfin, le dernier objectif est de connecter les initiatives et acteurs entre eux via une plateforme commune et les réseaux sociaux liés à elle. Tisser ces liens permettra de « combler les lacunes du réseau pour que chaque enfant et adolescent en Belgique compte véritablement ».

Avec le soutien de la Première ministre

Afin de donner encore plus de poids à cette nouvelle plateforme, Sophie Wilmès n’a pas hésité à en devenir la marraine officielle. Voici ce qu’elle écrit au sein du communiqué de presse diffusé pour le lancement de « Joy » : « En tant que Première ministre et en tant que maman de quatre enfants, j’ai conscience de la difficulté qu’a pu représenter le confinement aussi pour les plus jeunes d’entre nous. Je suis heureuse d’avoir l’opportunité de soutenir la plateforme JOY qui regroupera les initiatives et les connaissances des différents organismes et experts de notre pays afin que les parents et les prestataires de soin puissent bénéficier d’un support positif. Il est essentiel que la jeune génération puisse aussi se sentir en sécurité et que les jeunes continuent de se développer à tous les niveaux, malgré la situation sanitaire particulière. »

Sofia Douieb

→ Liens vers la plateforme, sa page Facebook et son compte Instagram

Covid-19 : enquête de l’Huderf et Erasme sur l’état émotionnel des enfants

À l’aube des phases 4 et 5 du déconfinement, l’Hôpital des Enfants et l’Hôpital Erasme, en collaboration avec l’ULB, s’intéressent à l’état émotionnel des enfants et adolescents de 8 à 17 ans durant cette période de crise liée au Covid-19. Ils proposent de répondre à quelques questionnaires psychologiques.

Cette étude munie de questions destinées tantôt aux parents, tantôt aux enfants, a été approuvée par le comité d’éthique Erasme-ULB et le comité d’éthique de l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola. Les données recueillies lors de cette enquête, qui prend de 15 à 30 minutes, sont confidentielles et l’anonymat est garanti.

« Notre objectif premier est d’évaluer l’état émotionnel des enfants/ados en cette période de déconfinement et ensuite à la rentrée scolaire de septembre. Nous voudrions par ailleurs comparer le vécu des enfants tout venant avec celui des enfants du personnel hospitalier », explique Isabelle Lambotte, psychothérapeute infanto-juvénile et responsable de l’unité de psychologie de l’Huderf.

 

→ Accéder à l’enquête sur l’état émotionnel des enfants et adolescents durant la période Covid-19

« Psykids », initiative post-confinement des Hôpitaux Iris Sud pour soutenir les familles

Au vu des difficultés qu’ont rencontrées les parents et leurs enfants durant le confinement, les psychologues des Hôpitaux Iris Sud ont récemment lancé une toute nouvelle initiative de soutien et d’écoute appelée « Psykids ». 

Après la ligne d’écoute « Allô! Pédopsy » mise à disposition des familles par l’Huderf au début du confinement, c’est maintenant au tour des Hôpitaux Iris Sud de proposer un soutien psychologique aux parents et leurs enfants.

Le but de « Psykids » est de soutenir et d’écouter principalement les enfants (par le biais de leurs parents) qui auraient mal vécu le confinement. Certains étaient ou sont encore anxieux, déstabilisés, épuisés… D’autres attendent peut-être des réponses à leurs questionnements ou souhaitent simplement calmer leurs inquiétudes.

Pour toutes ces situations, les psychologues des hôpitaux Iris Sud (Hôpital Etterbeek-Ixelles par exemple) sont désormais prêts à prêter une oreille attentive à ces familles souvent désorientées.

Pour les contacter, il faut d’abord envoyer un e-mail à psykids@his-izz.be avec vos coordonnées et attendre ensuite qu’un psychologue vous appelle.

 

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‘Corona Minus’, énorme succès de la chanson des gestes barrières pour l’école

À l’occasion du déconfinement scolaire, l’auteur-compositeur-interprète français Aldebert a diffusé une toute nouvelle chanson intitulée « Corona Minus ». L’objectif ? Initier les enfants, de façon ludique, aux gestes barrières afin d’éviter la propagation du coronavirus à l’école. Et c’est un énorme succès.

Paroles chanson Aldebert

Depuis sa diffusion, le 11 mai dernier, la nouvelle chanson d’Aldebert, « Corona Minus », rencontre un engouement impressionnant. Elle a été streamée plus de 1,5 millions de fois et partagée en masse sur les réseaux sociaux. Le chanteur et raconteur d’histoires pour enfants, surnommé « le roi de la récré », avait également demandé à ses fans de lui envoyer des vidéos montrant les gestes barrières décrits dans la chanson. C‘est ainsi qu’un clip officiel a vu le jour le 22 mai dernier. Et pour ne rien gâcher à l’initiative, les revenus de ce titre seront intégralement reversés à Emmaüs Connect, une association qui agit pour l’inclusion numérique des plus fragiles.

Une chanson pour combattre le virus

Au sein de plusieurs médias français, Aldebert s’est exprimé sur la genèse de son projet. Il explique : « J’avais envie de m’engager sur ce combat (ndlr. contre le Covid-19) et cette chanson était un bon moyen de le faire. Ce qui était difficile c’était de faire une chanson avec des phrases un peu toutes faites, en l’occurrence ces gestes barrières que je me devais de citer dans la chanson. »

Des enseignants reconnaissants

« J’ai reçu sur mes réseaux sociaux beaucoup de messages d’enseignants qui me remercient, qui me disent que cette chanson facilite les choses, c’est un autre canal, plus ludique, pour intégrer les gestes barrière, ça m’a touché », a encore confié Aldebert.

Un clip pour et avec les enfants

Pour illustrer la chanson, Aldebert avait demandé à son jeune public et à leur famille de se filmer « dans des « chorés fofolles »– en train de faire les gestes barrières. « Quand on a lancé l’idée de ce clip participatif, avec en gros une semaine pour le faire, on s’est dit qu’on n’aurait peut-être pas assez de matière, mais on a reçu plus de 3 000 vidéos et on aurait pu faire 200 clips », s’est réjouit Aldebert dans une interview pour sudouest.fr.

 

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