• een kleuterklas in ;
• een lagere schoolklas en
• een secundaire schoolklas (Vorm 1) in.

“École Escale” baseert zich op de actieve pedagogiek van , waarbij wordt uitgegaan van de interesses van het kind: al doende leren.

De klas functioneert als een leer- en ontdekkingsomgeving met projecten, concrete observaties en tal van mogelijkheden om te ontdekken, te observeren, te associëren en zich uit te drukken. Het samen werken rond eenzelfde thema of gezamenlijke ontdekking creëert een bijzondere dynamiek waarin elk kind zijn plaats kan vinden, ongeacht zijn of haar competentieniveau.

“École Escale” onderhoudt contacten met de CLB’s en de thuisscholen van de kinderen. De school neemt eveneens deel aan de reflecties rond de verdere schooloriëntatie van het kind aan het einde van de hospitalisatie.

• Afdeling Jonge kinderen (+/- 3-6 jaar)

Deze afdeling is gevestigd op de site van , 147. Ze verwelkomt 12 kinderen gedurende de week en uitsluitend in dagopvang: van 8.00 tot 16.00 uur op maandag en van 8.00 tot 17.00 uur van dinsdag tot vrijdag, ook tijdens de schoolvakanties. De afdeling is gesloten op feestdagen, gedurende drie weken in de zomer en enkele dagen tussen 25 december en 1 januari. Contact: 02/761 70 70.

• Afdeling Schoolgaande kinderen (+/- 6-12 jaar)

Deze afdeling is gevestigd op de site van , 45. Ze verwelkomt 12 kinderen, hetzij in dagopvang, hetzij in residentiële opvang gedurende de week. De afdeling is geopend van maandag 8.00 uur tot vrijdag 17.00 uur, ook tijdens de schoolvakanties en de meeste feestdagen. Ze sluit gedurende twee weken tussen eind juli en begin augustus en enkele dagen tussen 25 december en 1 januari. Contact: 02/373 82 10.

• Afdeling Adolescenten (+/- 12-18 jaar)

Deze afdeling bevindt zich eveneens op de site van . Ze verwelkomt 12 adolescenten, hetzij in dagopvang, hetzij in residentiële opvang tijdens de week, soms aangevuld met verblijf in het weekend. De afdeling sluit tussen eind juli en begin augustus en enkele dagen tussen 25 december en 1 januari. Contact: 02/373 82 10.

Wekelijkse ateliers

De begeleiding wordt georganiseerd rond ateliers in kleine groepen en rond momenten uit het dagelijkse leven. Deze structuur biedt een ontmoetingsruimte die de psychische ontwikkeling van het kind ondersteunt en helpt bij het ontwikkelen van vaardigheden om op een eigen manier deel te nemen aan het sociale leven.

Het therapeutische, opvoedkundige en pedagogische traject van elk kind wordt onder meer vormgegeven via verschillende ateliers die door de teamleden worden begeleid. Deze ateliers zijn gericht op:

• rust en emotionele regulatie;
• communicatie en socialisatie;
• lichamelijke en sensomotorische ontwikkeling;
• creativiteit;
• zelfstandigheid.

De medewerkers stellen voor elk kind een activiteitenprogramma op, rekening houdend met zijn of haar interesses en moeilijkheden. Dit programma ondersteunt de ontwikkeling van uiteenlopende kennis, vaardigheden en attitudes, en bevordert zo de zelfredzaamheid en het initiatief van elk kind.

Toelatingsvoorwaarden

Een oriënterend advies voor opname in <Parhélie> moet worden opgesteld door een externe kinderpsychiater, psychiater of neuropediater en moet de psychiatrische diagnose vermelden. Dit document moet vóór de observatie- en proefperiode worden opgemaakt. Daarnaast moet het kind in orde zijn met de mutualiteit. Een persoonlijke bijdrage blijft ten laste van de ouders.

Verloop van de opname

De ouders nemen contact op met het secretariaat van <Parhélie> (02/373 82 10). Daarna worden het kind of de jongere en zijn of haar ouders en/of wettelijke vertegenwoordigers uitgenodigd voor een gesprek met het opnamecomité.

Vervolgens wordt een observatie- en kennismakingsperiode van twee tot drie weken voorgesteld. Tijdens deze periode wordt nagegaan of een begeleiding binnen Parhélie aangewezen is en welke zorgmodaliteiten het best aansluiten bij de behoeften van het kind of de jongere.