“BOEM”: het nieuwe tijdslot in Le Monde d’Ayden voor hyperactieve kinderen, kinderen met ADHD of met motorische stoornissen

“BOEM” is het nieuwe initiatief van de inclusieve speeltuin Le Monde d’Ayden. Het gaat om een speciaal aangepaste formule voor alle kinderen vanaf twee jaar, met of zonder handicap, die hun energie eens kwijt moeten. Is je kind hyperactief, of heeft hij of zij ADHD of een motorische stoornis? Bezoek dan zeker eens deze speeltuin! Binnenkort geopend.

In eerdere artikelen van Hospichild kon je al kennismaken met deze inclusieve, overdekte speeltuin. We hebben zijn evolutie op de voet gevolgd: van de opening in Ukkel en van een tweede vestiging in Nijvel, tot zijn andere projecten die erna zijn ontwikkeld. Je kan erover lezen in onze eerdere artikelen over de speeltuin: Beperking: binnenkort wordt in Ukkel een inclusieve speeltuin geopend, Top départ pour la première plaine de jeux inclusive de Bruxelles ! (Franstalig artikel), en Duik in “Le monde d’Ayden”, de inclusieve speeltuin die al vier kaarsjes mag uitblazen. In dit nieuwe artikel delen we zijn aankondiging van een nieuwe formule voor kinderen met specifieke behoeften.

© Le Monde d’Ayden

Wat is er veranderd?

“Wees rustig”, “Stop met bewegen”, “Shhh …”. Hier doen we net het tegenovergestelde: we bewegen, springen, dansen en verkennen! BOEM is een ritmisch en speels moment, met muziek, motorische spelletjes, een levendige sfeer om daarna geleidelijk tot rust te komen. Een ritmische afspeellijst om te springen, dansen en zingen, motorische spelletjes, muziek, expressiviteit en een klein ritueel om opnieuw tot rust te komen. BOEM betekent veel bewegen … maar ook leren naar jezelf te luisteren. 

Voor wie is het?

BOEM is een tijdslot waarop kinderen die houden van beweging, energie en vrije verkenning, enz. zich kunnen uitleven. Wildebras of spring-in-’t-veld, hier ben je welkom:

  • ADHD (constante behoefte aan beweging, moeite om te stil blijven zitten);
  • ASS met een motorisch profiel (stereotypieën, sensorische prikkelverweking door het lichaam);
  • dyspraxie (behoefte om het lichaam te verkennen, te coördineren en te bewegen om vooruitgang te boeken);
  • taalstoornis/dysfasie (lichamelijke uitdrukking als communicatiemiddel);
  • sensorische hypersensitiviteit (kinderen die fysieke of akoestische stimulatie zoeken);
  • angstgevoelens/emotionele problemen (beweging om te kalmeren en spanning los te laten);
  • oppositioneel-opstandige gedragsstoornis (oppositioneel gedrag kanaliseren door actie, met welwillendheid);
  • kind met hoog potentieel/intens kind (behoefte om stoom af te blazen, vrij en snel te verkennen);
  • slaapstoornis (paradoxale vermoeidheid, behoefte aan meer energie en concentratie);
  • en alle andere kinderen die hun energie kwijt moeten en zich willen uitdrukken via hun lichaam om weer op adem te komen!

→ Blijf op de hoogte: Le Monde d’Ayden